4月3日下午，由创新创业学院、教师发展研究院、本科生院联合主办的“课程教学与考核改革经验分享”主题讲座在雁塔校区东阶201举办。本次活动特邀环境与市政工程学院袁林江教授担任主讲嘉宾。

袁林江教授提出以能力培养为核心的教学改革框架：一是重构课程目标，贯穿创新、知识、能力、素质四维目标，推动教学从知识灌输转向能力塑造。二是创新教学方法，通过课堂互动、案例研讨、创新实践和信息化手段构建“教师引导、学生主体”模式，如在《创新创业基础》课程中建立课堂规则、培养质疑精神。三是改革考核体系，实施“双线并行”评价机制：期末考核融合理论笔试、案例分析及情景模拟，过程考核涵盖课堂表现、实践报告、线上学习等多维度指标，突破传统单一考试模式。四是强化诊断功能，通过成绩分析持续改进教学，形成“目标-实施-评价-优化”的闭环体系，突出能力导向，借助多元化手段实现知识内化与实践能力提升的有机统一。

本次讲座从课程目标设置、教学内容安排、教学手段实施、考核方法改革等方面为一线教师提供了可复用的实践经验，深化了教师们对课程改革的认知，有效提升了教师教学实践能力。讲座结束后，参与教师围绕课程改革实践、课程考核探索等方面进行深入交流。

       在高等教育高质量发展的背景下，教学改革已成为提升人才培养质量的核心引擎。未来，创新创业学院、教师发展研究院与本科生院将持续搭建“i创·教学有术”交流平台，推动课堂革命纵深发展，赋能教师教学能力提升，为培养新时代创新型人才注入持久动力。